内容	アートカードを提示し、そのカードから連想する擬音語を発表する。
用意するもの	筆記用具　ワークシート（HPからダウンロード）
活用することができると考えられる学年例	小学校低学年
一部又は全部を活用することが考えられる教科等例	国語
おすすめの作品	東近美 工芸館 京近美 西　美 国際美
関連するキーワード	図工美術キーワード：光　色　抽象 他教科へのひろがりキーワード：文化
授業の進め方（重要箇所★）	自分の好きな作品が印刷されているプリントを選んで、自分が考えた擬音語、擬態語を記入する。 ※ 児童が擬音語、擬態語を想像しやすいと思われる作品をワークシートに張り付け、事前にプリントをしておく（★） ※ 擬音語、擬態語を使った文を考える方法もある 　 自分たちが考えた擬音語、擬態語を発表する。
身につけさせたい力	自分から進んで擬音語や擬態語を見つけ、正しく理解して使うことができる。

---