内容	アートカードを提示し、そのカードから連想する英単語を発表する。また、絵から発見したこと事柄の英単語を知る。
用意するもの	アートカード
活用することができると考えられる学年例	小学校中学年、高学年
一部又は全部を活用することが考えられる教科等例	外国語活動、英語 （高等学校：英語）
おすすめの作品	全部
関連するキーワード	他教科へのひろがりキーワード：異文化
授業の進め方（重要箇所★）	教師が1作品を提示する。 児童は思いついた単語を発表する。 T：この絵から思いついた英語を言ってください（例：東近美１騎龍観音） C：god　fire dragon 　 英語の情報を広げていく（★） C：night C：「これ夜じゃなくて、闇じゃない？」 C：「じゃー、闇って英語でなんていうの？」 T：「知っている人？」 C：「darkじゃない？？？」 ※　単語を言うだけではなく、英語の説明を行うなど発達に応じる。
身につけさせたい力	様々な事象を表していつ英単語について知ることができる。

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